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 26年WH工程管理 BIM技术在江西省某医院建筑工程管理中的应用研究10.11-AI23.17-约138204字符.pdf | ||
| 26年WH工程管理 BIM技术在江西省某医院建筑工程管理中的应用研究10.11-AI23.17.pdf | ||
| 26年WH工程管理 吉安县DDG2025009号住宅用地项目的可行性研究报告16.68-AI12.09-约49408字符.doc | ||
| 26年WH工程管理 吉安县DDG2025009号住宅用地项目的可行性研究报告16.68-AI12.09.doc | ||
| 26年WH工程管理 江西省南昌市优邑珺和项目可行性研究报告14.81-AI14.85-约29444字符.pdf | ||
| 26年WH工程管理 江西省南昌市优邑珺和项目可行性研究报告14.81-AI14.85.pdf | ||
| 26年WH生物科学 基于网络药理学探究鞣花酸缓解小清蛋白致敏的影响20.4-AI21.13-约18809字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 基于虚拟实验室的高中生物学实验教学效果及学生接受度研究3.72-AI18.58-约15884字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 基于认知负荷理论的情境化生物学试题难度控制研究17.38-AI24.33-约42454字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 基于认知负荷理论的江西省2025年普通高中学业水平选择性考试生物学试题的难度分析10.51-AI24.59-约40329字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 基于跨学科理念的高中生物学教学实践研究——以《分子与细胞》为例14.74-AI9.83-约44431字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 基于静电场或磁场辅助水提法对荷叶多糖理化性质的影响22.01-AI13.25-约23040字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 宽体金线蛭提取物与党参提取物抗氧化活性及其联合作用研究7.62-AI6.52-约27090字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 山楂叶缩合单宁对α-葡萄糖苷酶活性及蛋白质非酶糖基化的抑制机制研究19.0-AI18.74-约46097字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 差异教学在高中生物中的应用研究9.96-AI24.74-约15288字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 帽儿山苔藓植物多样性研究11.13-AI21.95-约20994字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 异麦芽酮糖对β-乳球蛋白结构和致敏性的影响16.82-AI12.33-约15536字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 弯孢属真菌CLD001对水稻幼苗促生及根际土壤微生物群落调控的影响16.69-AI9.07-约31375字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 当归提取物和菲牛蛭提取物体外抗氧化活性及联合作用研究13.76-AI5.98-约27086字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 形成性评价视角下中学生学习投入度影响因素研究17.83-AI26.13-约24793字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 微小杆菌PY14同步还原去除水体中Se(IV)和Cr(VI)污染的初步研究12.07-AI6.12-约15383字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 微波辅助提取艾叶黄酮及其抗氧化活性评价19.05-AI10.79-约14523字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 微生物有机肥对病害油菜土壤真菌多样性的调控研究22.66-AI2.8-约19892字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 微生物有机肥对病害油菜土壤细菌多样性的调控研究16.19-AI12.44-约19018字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 微生物有机肥对病害油菜土壤肥力和酶活的影响13.37-AI10.63-约17273字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 微生物有机肥对病害油菜生长的影响23.21-AI7.57-约12760字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 微纳米塑料对铜绿微囊藻光合生理的影响9.9-AI24.66-约25011字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 思维导图在高中生物学教学中培养科学思维的实践研究17.35-AI26.73-约21279字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 拟南芥ACS8蛋白耐盐、耐旱特性初探11.57-AI12.5-约8995字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 拟南芥RAP2-13蛋白耐高温、耐低温特性初探9.33-AI5.21-约15048字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 无脊椎动物中等多样性类群的物种多样性格局分析9.59-AI26.59-约30340字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 明胶辅助RPA结合CRISPRCas12a系统一管化检测单核增生李斯特氏菌14.71-AI10.05-约34115字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 暗期插入1h白色LED光脉冲对丝棉木金星尺蛾幼虫生长发育的影响19.29-AI18.2-约13797字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 木糖与虾头酶解液反应过程中的风味变化研究17.56-AI20.74-约13676字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 杜仲愈伤组织响应蓝光核心基因共表达网络的WGCNA分析16.6-AI16.64-约30917字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 核心素养视域下“社会责任”在高中生物学教学中的路径研究16.22-AI0.7-约14330字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 植物主要类群物种多样性格局分析0.37-AI29.45-约18899字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 氨氮废水防治稻田福寿螺的资源化利用13.78-AI12.32-约23985字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 氯代水杨酸脱羧酶CsaD的表达纯化及结晶条件的筛选和优化22.66-AI13.8-约25934字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 水产养殖发病池塘及健康池塘微生物菌群比较分析11.3-AI4.98-约23739字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 水体有机质对沉水植物黑藻种子萌发及早期生长的影响19.69-AI14.91-约19231字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 水体有机质调节微塑料污染对沉水植物种子萌发的胁迫作用5.48-AI18.61-约13722字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 环节动物线粒体12S rRNA非标准二级结构的生物信息学筛查1.0-AI22.84-约23408字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 珠江上游小黄黝鱼遗传多样性及谱系生物地理学分析12.65-AI11.64-约23020字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 生活化情境教学在高一“酶的特性”课堂中的应用与成效评估16.87-AI24.3-约19376字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 生活化教学在高中生物课堂中的应用研究9.63-AI8.25-约35140字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 生物师范生教育实习中的反思能力现状、问题及提升策略 —— 基于江西师范大学的案例分析11.33-AI12.12-约35110字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 生物素化Cas12a蛋白的高效纯化与活性分析18.17-AI17.89-约17812字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 生物素化Cas13a蛋白的高效纯化与活性分析17.5-AI26.81-约16691字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 白藜芦醇抑制α-葡萄糖苷酶活性的效果及分子机制研究13.23-AI10.78-约43330字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 白鲢卤制过程中营养品质与风味的变化规律研究14.58-AI11.96-约27458字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 盲肠结扎穿刺诱导小鼠脓毒症模型的构建21.77-AI12.65-约14306字符.pdf | ||
| 26年WH生物科学 科学思维可视化工具在高中生物教学中的开发与应用15.93-AI6.69-约20146字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 等温扩增技术快速检测副溶血性弧菌方法的建立7.37-AI17.46-约22319字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 等温扩增技术快速检测蜡样芽孢杆菌方法的建立19.63-AI10.49-约19474字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 筛选与功能解析与Hippo通路终端效应物Yki互作的转录因子18.72-AI1.43-约21567字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 糖基化处理对小龙虾原肌球蛋白致敏性的影响6.36-AI5.97-约21317字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 纳米塑料与抗生素对细菌的联合生物效应5.38-AI19.98-约32135字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 绳状青霉ATCC36839产N-乙酰氨基葡萄糖苷酶的逆水解产物分析16.58-AI0.0-约14285字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 肺腺癌中MYC通路活性介导的协同促癌基因筛选与分析1.06-AI2.98-约12591字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 脂质组学研究酯交换淡水鱼油储藏脂质稳定性研究10.75-AI29.43-约20295字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 自噬在烟草早期种子脂质代谢中的作用及机制研究10.54-AI18.78-约32735字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 芥菜BES1基因家族生物信息学分析16.16-AI1.83-约16968字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 蒺藜状苜蓿尿卟啉原Ⅲ甲基转移酶MtSUMT1生物信息学的初步分析15.78-AI8.4-约19635字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 藜蒿多糖的益生作用研究14.99-AI2.57-约22991字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 蛇足石杉形态发育相关基因HsIAA15的功能分析20.58-AI13.03-约19566字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 诺贝尔生理学或医学奖在生物学教学中的应用17.96-AI18.82-约20978字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 课堂氛围对学生生物成绩的影响15.6-AI20.28-约19868字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 课程思政视域下中学生物课程教学内容重构研究9.2-AI18.88-约57289字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 课程思政视域下高中生物学教学设计与实践14.06-AI22.52-约36447字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 费曼学习法在高中生物教学中的效果探索18.19-AI13.48-约47385字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 赤红球菌SD3中UsfY蛋白的生物信息学分析和异源表达16.02-AI15.58-约17784字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 超声辅助法高效提取艾叶总萜及生物活性评价15.67-AI9.45-约18644字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 鄱阳湖五种鸻鹬类取食行为的初步研究14.99-AI19.4-约17209字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 鄱阳湖越冬期灰鹤和白头鹤种群分布、年龄组成及栖息地特征的初步研究10.93-AI7.71-约15430字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 鄱阳湖越冬鹤类肠道微生物组成、多样性及功能研究10.57-AI19.32-约24696字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 问题链教学在高中生物教学中的实践研究——以“免疫系统的组成与功能”为例11.82-AI10.67-约17127字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 间接外力对不同日龄斜纹夜蛾幼虫假死及生长发育繁殖的影响18.81-AI18.12-约16329字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 鞘翅目昆虫物种多样化格局分析8.76-AI28.23-约15766字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 预油炸草鱼块风味变化研究21.93-AI26.61-约26731字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 高中生物学单元整体教学的设计与实践研究——以“生态系统”单元为例13.41-AI10.15-约20503字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 高中生物学情境教学设计与实施现状调查研究11.52-AI20.8-约28559字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 高中生物学教学中STS教育方式的研究——以高中生物必修一为例21.38-AI11.36-约24225字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 高中生物学教学中学生生命观念的培育14.02-AI0.66-约32142字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 高中生物学教学中渗透健康教育的实践研究10.17-AI0.0-约27706字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 高中生物学教学中渗透劳动教育的策略研究17.98-AI23.68-约26623字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 高中生物探究式教学现状调查与分析10.48-AI12.51-约27500字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 高中生物课堂学生参与度提升路径17.43-AI13.15-约19276字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 高中生物课程中STS教育的育人价值研究3.94-AI4.62-约45552字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 高稳定性鱼油-鱼明胶凝胶软糖的制备及其品质特性研究14.04-AI24.93-约15788字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 高粱BAHD基因家族的生物信息学分析19.55-AI9.12-约24369字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 高耐汞菌的筛选和鉴定22.55-AI14.02-约13187字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 鱼鳞明胶水解物基于体外消化吸收模型释放酪氨酸酶抑制肽的研究17.7-AI18.88-约21150字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 鳙鱼卤制过程中腌制时间对鱼肉品质的影响21.86-AI20.42-约14422字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 鳞翅目昆虫物种多样化格局分析6.99-AI22.34-约16467字符.doc | ||
| 26年WH生物科学 黄叉曲霉ATCC16864产N-乙酰氨基葡糖苷酶的逆水解产物分析12.94-AI23.22-约14817字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 YOLO目标检测算法轻量化的设计与实现7.69-AI0.23-约32845字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 农业害虫识别与计数装置3.14-AI26.32-约27322字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 双足机器人的行走控制4.51-AI18.59-约28015字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 呼吸频率监测器8.17-AI14.86-约29296字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 基于RFID的门禁系统设计14.79-AI4.2-约23866字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 基于STM32循迹避障遥控小车15.23-AI19.71-约21010字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 基于YOLO算法的 PCB 板缺陷检测系统设计与实现5.06-AI25.8-约28341字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 基于人工表面等离激元结构的低通滤波器设计9.78-AI16.47-约22928字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 基于单片机多模式LED灯光系统的设计9.93-AI8.05-约22384字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 基于单片机的健康与运动手环系统设计2.97-AI28.52-约57359字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 基于单片机的带有汉字显示及语音播报的超声波测距系统设计15.97-AI6.66-约21028字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 基于单片机的智能农业灌溉系统17.05-AI21.14-约34587字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 基于单片机的智能家居控制系统设计17.86-AI1.13-约28762字符.pdf | ||
| 26年WH电子信息工程 基于单片机的智能家居防火防盗报警系统15.15-AI11.38-约23526字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 基于单片机的智能遥控窗帘设计10.26-AI11.68-约21809字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 基于单片机的自动给水系统设计7.63-AI19.25-约31445字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 大型停车场智慧寻车系统设计19.07-AI14.43-约38147字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 实验室人员安全监测终端2.0-AI10.75-约29392字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 实验室环境监测系统7.73-AI17.86-约25375字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 实验室监控系统设计18.71-AI24.29-约34896字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 磁悬浮演示实验装置的设计1.76-AI29.93-约19505字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 自动调光LED控制电路设计4.76-AI12.23-约35961字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 语音控制智能灯光系统14.52-AI9.11-约29152字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 超声测距与智能报警系统设计13.18-AI5.16-约17508字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 车道偏离预警装置20.98-AI27.87-约31075字符.doc | ||
| 26年WH电子信息工程 镀高阻膜圆孔电极液晶透镜的电磁场仿真与分析8.29-AI29.26-约17187字符.doc | ||
| 26年WH电子商务 网红带货直播效果影响因素探索分析——基于大学生视角20.03-AI16.57_1-约22050字符.doc | ||
| 26年WH社会体育指导与管理 2025年男篮亚洲杯决赛中国队与澳大利亚队攻防技术分析18.05-AI7.0-约13076字符.doc | ||
| 26年WH社会体育指导与管理 《武汉市江夏区小学生体质健康现状及影响因素》16.99-AI20.9-约25373字符.doc | ||
| 26年WH社会体育指导与管理 体教融合背景下武术散打后备人才培养现状问题及对策研究——以南昌市高校为例16.34-AI19.14-约16164字符.doc | ||
| 26年WH社会体育指导与管理 体育游戏融入对网球公选课学习效果影响研究12.79-AI15.99-约13585字符.doc | ||
| 26年WH社会体育指导与管理 匹克球运动在江西省全民健身活动中的推广困境与路径优化5.1-AI0.0-约14610字符.doc | ||
| 26年WH社会体育指导与管理 大学生匹克球运动损伤类型及预防措施研究——以江西师范大学为例6.26-AI18.2-约14645字符.doc | ||
| 26年WH社会体育指导与管理 弹力带抗阻训练习对网球正手击球效果影响的实验研究22.84-AI29.12-约11992字符.doc | ||
| 26年WH社会体育指导与管理 玉山县羽毛球运动开展现状及对策研究4.8-AI11.06-约17601字符.doc | ||
| 26年WH社会体育指导与管理 贵溪市实验中学羽毛球开展现状研究7.76-AI0.68-约14473字符.doc | ||
| 26年WH社会体育指导与管理 赣州市南康区中学羽毛球校队训练比赛现状研究9.21-AI26.85-约14385字符.doc | ||
| 26年WH社会工作 引领与赋能：枢纽型社工机构参与基层治理的实践研究——以江西省Z机构为例13.46-AI3.88-约22510字符.pdf | ||
| 26年WH经济学 通用航空产业运行效率及其影响因素研究13.74-AI25.01_1-约19644字符.doc | ||
| 26年WH绘画 《“孤寂”感氛围视觉语言规律的研究与实践》2.66-AI0.0-约9353字符.doc | ||
| 26年WH绘画 《世俗性转向：大足136号窟造像研究》6.15-AI4.94-约8236字符.doc | ||
| 26年WH绘画 《情绪的痕迹—综合绘画中色彩的物质属性与情感表达》2.91-AI0.0-约6887字符.doc | ||
| 26年WH绘画 《综合绘画运用电影非线性叙事手法的实验性探索》2.03-AI0.67-约12236字符.doc | ||
| 26年WH绘画 《色彩与生命：博特罗的色彩语言与情感表达》0.67-AI9.97-约9905字符.doc | ||
| 26年WH绘画 塔马约绘画中色彩象征与肌理技法的表现研究1.61-AI49.25-约11092字符.doc | ||
| 26年WH绘画 威尔汉姆·哈默修伊的绘画形式语言分析及借鉴1.15-AI73.36-约11378字符.doc | ||
| 26年WH绘画 山水画“云气”的笔墨语言和意境营造1.37-AI10.85-约10646字符.doc | ||
| 26年WH绘画 工笔重彩语境下“高空劳动者”形象的造型与色彩研究1.95-AI17.9-约15305字符.doc | ||
| 26年WH绘画 布拉克的线性语言研究与实践应用0.22-AI10.26-约10184字符.doc | ||
| 26年WH绘画 抽象表现主义绘画中的潜意识表达研究17.87-AI26.27-约15310字符.doc | ||
| 26年WH绘画 浅析我国古代绘画中鹿题材中的“形色意”0.63-AI13.53-约11160字符.doc | ||
| 26年WH绘画 综合绘画中纸质材料的应用分析0.49-AI22.42-约10109字符.doc | ||
| 26年WH绘画 规则与秩序——试论绘画形式语言的秩序性4.85-AI13.6-约15867字符.doc | ||
| 26年WH绘画 论爱德华·霍珀油画中的视觉语言对个人创作《拱门下的时空叠印》的启示0.94-AI28.34-约9004字符.doc | ||
| 26年WH统计学 数据挖掘技术在统计决策支持系统中的应用8.16-AI6.77-约18115字符.pdf | ||
| 26年WH美术学 《地域文化与中学版画教学融合实践研究——以梓山中学“红色文化记心间”版画社团课程为例》-AI-约10333字符.doc | ||
| 26年WH美术学 《高中美术鉴赏课程中文徵明行书艺术的应用实践》20.42-AI25.09-约16302字符.doc | ||
| 26年WH美术学 初中书法课“技法教学与文化渗透融合”的实践研究——以南昌师范学院附属中学为例14.07-AI18.2-约10864字符.doc | ||
| 26年WH美术学 十年级上册中国民间美术课程教学实践探索10.87-AI5.61-约18694字符.doc | ||
| 26年WH美术学 大单元教学设计视角下龙虎山道教文化符号融入美术教育的实践研究—以余干中学教学实践为例0.3-AI3.29-约16156字符.doc | ||
| 26年WH美术学 情境教学法在初中美术红色主题创作中的应用研究——以江西师大附中为例0.74-AI29.15-约14176字符.doc | ||
| 26年WH美术学 水彩特殊技法在初中美术课程中的教学实践研究—以荣塘中学为例6.26-AI6.64-约10064字符.doc | ||
| 26年WH美术学 红色美术文化资源在高中美术教学的实践研究——以于都梓山中学为例6.01-AI25.18-约26379字符.doc | ||
| 26年WH美术学 美术教育视角下中小学艺术实践与校园文化建设融合路径研究——以江西师大附中为例3.57-AI2.01-约24962字符.doc | ||
| 26年WH美术学 融合AI创新工具的高中版画启蒙教学实践研究——以南昌十八中高一课堂教学为例-AI-约17784字符.doc | ||
| 26年WH美术学 赵延年木刻艺术融入高中美术造型基础教学的创新路径研究——以南昌第十八中学版画研学课程为例18.8-AI20.65-约15047字符.pdf | ||
| 26年WH美术学 释梦英篆书千字文在高中硬笔书法教学中的应用研究7.24-AI11.21-约17213字符.doc | ||
| 26年WH美术学 集王圣教序在高中硬笔书法教学中的应用研究5.15-AI24.69-约16503字符.doc | ||
| 26年WH美术学 非遗海派撕纸技艺在乡镇小学美术课堂中的实践研究——以丰城晓春学校为例-AI6.47-约20918字符.doc | ||
| 26年WH美术学 颜真卿楷书在高中美术课中的教学实践研究——以《麻姑仙坛记》为例4.41-AI8.02-约18375字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《AI舞蹈动作分析APP构建初探》7.48-AI6.42-约13615字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《东北秧歌训练组合干预中学生平衡与感知能力的实践研究——以旭鑫舞蹈学校为例》5.68-AI7.81-约12322字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《傣族神鸟舞的跨地域传播研究——以景德镇陶溪川“春秋大集”为例》11.14-AI9.78-约18226字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《傣族蜡条舞的源流考述与文化传承探析》14.25-AI10.29-约15378字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《刍议舞蹈在文旅场景中的功能与价值》3.35-AI5.21-约19580字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《探析戏曲元素在舞剧中的艺术表达——以作品《粉墨春秋》为例〉0.49-AI3.69-约16117字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《探析新媒体视角下社交媒体对舞蹈作品传播作用—以《只此青绿》为例》3.93-AI15.9-约15388字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《文化产业语境下，舞蹈类综艺《舞蹈风暴》的传播逻辑与价值引导〉4.24-AI23.22-约20371字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《新媒体时代中国古典舞形式⾰新的现象与动因分析》1.68-AI0.0-约12568字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《江西九江都昌打岔伞表演形态浅析——以九江都昌为例》0.63-AI7.21-约15095字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《浅析普高生舞蹈艺考中软开度训练的方式方法》3.71-AI22.78-约15361字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《浅析湘西土家族摆手舞的传承现状与发展》17.51-AI25.61-约10802字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《浅析现代舞基训与街舞训练的互渗效应与融合路径——以《舞蹈风暴》为例》5.72-AI25.56-约21208字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《浅析舞剧〈唱支山歌给党〉听的主题表达和叙事结构》6.98-AI1.48-约16532字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《浅析舞剧《永不消逝的电波》舞台空间美学与舞蹈叙事的融合研究〉3.36-AI4.13-约14693字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《浅析舞蹈作品〈刘二寻花〉的叙事结构与动作分析》10.77-AI2.28-约17260字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《浅析舞蹈诗剧〈杨家岭的春天〉叙事结构与动作语汇构建》0.38-AI13.92-约12713字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《浅析音乐舞蹈史诗剧《正义必胜》创作创新实践与艺术表达》6.78-AI24.49-约14090字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《论AI时代傩舞舞台化转换的困境与出路》7.6-AI21.2-约14699字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《论实景演出对景区的推动作用—以《寻梦滕王阁》为例〉2.13-AI6.92-约16174字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《论道具在舞蹈作品中的效果呈现—以舞剧''〈一扇百年〉为例》2.04-AI15.55-约17948字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《试论少儿舞蹈教师排练组织能力的培养路径》0.35-AI0.0-约13226字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《试论灯光色彩在舞蹈情绪表达中的应用——以红色舞蹈《遍地烽火》为例〉1.02-AI24.69-约15645字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 《赣南采茶舞在地方文旅融合中的角色与功能研究》0.62-AI17.13-约14068字符.doc | ||
| 26年WH舞蹈学 探析红色舞蹈作品对当代青少年的教育意义——以舞剧《井冈.井冈》为例3.52-AI6.46-约15498字符.doc | ||
| 26年WH英语 “三美论”视角下的《长安》字幕翻译研究4.85- A I27.28-约42046字符.doc | ||
| 26年WH英语 “双减”背景下 A I赋能初中英语作业分层设计研究4.54- A I28.78-约57674字符.doc | ||
| 26年WH英语 《杀死一只知更鸟》2.26- A I21.3中阿蒂克斯·芬奇的父亲形象分析-约44638字符.doc | ||
| 26年WH英语 《狂人的形成》《茫茫藻海》中安托瓦内特身份的后殖民女权主义研究10.59- A I4.72-约42095字符.doc | ||
| 26年WH英语 三维转换中的文化中介：琳达·贾佩琳电影字幕翻译研究0.54- A I18.09-约38611字符.doc | ||
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| 26年WH英语 人物创伤与疗愈：创伤理论视角下浅析古尔纳《最后的礼物》-A我-约37875字符.doc | ||
| 26年WH英语 从目的论角度看姚克与王佐良版本14.34- A I17.74中《雷暴》中文化负载词的翻译-约31092字符.doc | ||
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| 26年WH英语 反叛之物：雪莱《解放了的普罗米修斯》中的物性解放（叛逆的事情雪莱的《解放普罗米修斯》中的事物解放）3.48- A I27.72-约40039字符.doc | ||
| 26年WH英语 合作原则视域下电影《三傻大闹宝莱坞》的言语幽默研究7.35- A I9.76-约54147字符.doc | ||
| 26年WH英语 基于产出导向的高中英语阅读驱动任务设计对学生思维质量发展的影响研究3.59- A I89.69-约86505字符.doc | ||
| 26年WH英语 思维品质视角下的高中英语阅读课提问策略研究5.95- A I9.38-约61991字符.doc | ||
| 26年WH英语 接受美学视角下《一桶白葡萄酒》的中译本对比研究14.2- A I29.53-约51969字符.doc | ||
| 26年WH英语 杨贤益和杨乃迪英版《红楼》中服饰文化的翻译与传播研究-约52456字符.doc | ||
| 26年WH英语 边缘空间中的苔丝《德伯维尔的苔丝》中的空间叙事和身份流动性3.29- A I23.76-约41771字符.doc | ||
| 26年WH英语 通过自然寻找自我：生态女性主义视角下《紫色》中西丽的自我救赎11.46- A I6.56-约34237字符.doc | ||
| 26年WH英语 重写理论视角下的电影字幕翻译研究以动画电影Inside Out 21.89- A I13.88为例-约92215字符.doc | ||
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| 26年WH表演(戏剧影视) 《形塑其魂：论肢体语言在角色塑造中的重要性》1.25-AI15.85-约11489字符.doc | ||
| 26年WH表演(戏剧影视) 《情绪记忆在话剧表演人物塑造中的实践运用——以〈雷雨〉中繁漪一角为例》0.46-AI29.79-约13948字符.doc | ||
| 26年WH表演(戏剧影视) 《浅析当代红色戏剧中英雄人物的“人性化”表演转向》4.28-AI17.7-约16661字符.doc | ||
| 26年WH表演(戏剧影视) 《浅析角色塑造：由“心象”到“形象”》8.04-AI24.46-约9743字符.doc | ||
| 26年WH表演(戏剧影视) 《浅析音乐在话剧中的情感渲染与氛围营造功能》0.31-AI27.56-约20214字符.doc | ||
| 26年WH表演(戏剧影视) 《论解放天性对演员创作的重要性》2.87-AI6.64-约10603字符.doc | ||
| 26年WH表演(戏剧影视) 气息在话剧表演中运用与控制——以剧本《家》中鸣凤角色为例0.31-AI20.33-约16710字符.doc | ||
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| 26年WH视觉传达设计 《“骐骥声远”毕业展主视觉在动态海报与AR互动中的设计实践》-AI-约9385字符.pdf | ||
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| 26年WH视觉传达设计 东北方言文化驱动下的动物IP表情包设计-AI-约13055字符.doc | ||
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| 26年WH软件工程(大数据技术)基于 Spring BootVue 的宿舍设备报修管理系统设计与实现3.37-AI16.1-约33596字符.pdf | ||
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| 26年WH音乐学 中国传统民歌教学在中小学教育中的应用与效果—以安徽民歌《凤阳花鼓》为例5.61-AI18.78-约9723字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 中国小号作品中小学教学实践研究—以作品《梅花三弄 》为例5.5-AI25.37-约10241字符.doc | ||
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| 26年WH音乐学 人音版高中音乐鉴赏课第五单元《大江东去》教学实践与反思——以南昌莲塘一中为例3.92-AI2.46-约14307字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 初探小学音乐课堂三和弦教学难点与突破策略—以人教版三年级上册《甜甜的秘密》为例5.17-AI6.57-约8715字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 初探新课标背景下钢琴应用在音乐教学中的融入策略——以高中人音版《不忘初心》钢琴伴奏编创教学实践为例8.2-AI9.34-约15303字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 南昌市第十八中学声乐特长生教学实践探究7.2-AI5.42-约14215字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 基于核心素养下的高中音乐鉴赏课教学研究——以人音版音乐鉴赏高中必修课本第十四单元舒伯特《鳟鱼》为例5.32-AI25.6-约20321字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 多模态视域下的儿童钢琴启蒙教学实践研究0.42-AI4.97-约14001字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 学科融合导向下诗词与高中音乐鉴赏课程融合的应用研究——以人音版《忆秦娥•娄山关》教学为例7.26-AI18.64-约10867字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 新课标背景下高中音乐鉴赏课中审美能力培养路径探析——以《弥渡山歌》为例3.07-AI10.04-约16607字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 新课标高中音乐课堂中江南丝竹《中花六板》的教学设计与思考5.43-AI2.78-约12317字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 校外音乐教育机构对儿童音乐兴趣培养的实践研究——以珠海市童年树儿童音乐教育中心为例5.63-AI17.8-约20286字符.doc | ||
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| 26年WH音乐学 核心素养视域下高中音乐“深度教学”实践研究——以歌曲《一杯美酒》为例8.35-AI18.29-约13256字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 歌曲《我爱你中国》在中学教育的应用研究——以南昌市实验中学为例4.54-AI9.51-约9233字符.doc | ||
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| 26年WH音乐学 浅析中小学音乐教育中融入非遗传统音乐的实践策略——以南昌县莲塘一中为例6.22-AI28.85-约20564字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 浅析初中音乐鉴赏课中的“文化理解”——以人音版八年级上册交响诗《沃尔塔瓦河》为例5.36-AI7.38-约16444字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 琴曲《梅花三弄》艺术特点及其教学实践0.73-AI8.19-约16050字符.doc | ||
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| 26年WH音乐学 琴歌《阳关三叠》音乐欣赏 教学探究——以南昌莲塘第一高级中学为例3.46-AI25.43-约23064字符.doc | ||
| 26年WH音乐学 艺术歌曲《青春的故乡》音乐特征与演唱诠释研究6.37-AI9.95-约10420字符.doc | ||
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| 26年WH音乐表演 《古筝曲＜长相思＞与李白＜长相思＞情感意蕴的关联性探究》4.89-AI0.73-约11432字符.doc | ||
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| 26年WH音乐表演 筝曲《箜篌引》对《李凭箜篌引》文学意象的音乐诠释研究6.31-AI6.3-约10073字符.doc | ||
| 26年WH音乐表演 米兰·德沃夏克《爵士钢琴练习曲》第二册第六首的波萨诺瓦风格特征及演奏实践研究2.52-AI22.97-约7259字符.doc | ||
| 26年WH音乐表演 艺术歌曲《在青翠的山谷里》的艺术特征与演唱技巧7.86-AI6.17-约13209字符.doc | ||
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| 26年WH音乐表演 莫扎特《降E大调第三圆号协奏曲》(K.447)第三乐章音乐特征与演奏技法研究7.27-AI28.33-约17726字符.doc | ||
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