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 25年WH应用心理学（辅修） 大学生运动频率和运动方式对心理健康的影响研究15.6-AI5.18最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) “双减”政策下如何搭建高效的中学数学课堂18.45-AI16.88最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) “大思政”理念下的中学数学教学设计——以“在等腰三角形背景下边角关系的转换”为例11.08-AI6.14最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) “概率与统计”难度测评研究——以2022-2024年全国高考卷为例21.03-AI2.71最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) ”问题链驱动”的高中数学独立性检验教学设计14.5-AI22.83最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) “鸡兔同笼”教学中游戏化学习模式的教学设计11.62-AI54.0最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 2024年山东省第一届统一中考数学试题分析及教学启发10.68-AI58.89最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 2024年高考卷中概率与统计的考点与试题分析9.15-AI4.74最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 5E教学模式下的初中数学教学23.97-AI22.2最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) GeoGebra在高中数学可视化教学中的应用与思考7.98-AI37.59最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) GeoGebra在高中数学轨迹问题教学中的应用研究24.83-AI26.05最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) GeoGebra软件在高中数学“三角函数”教学的应用研究16.09-AI22.02最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) GeoGebra辅助下的数学探究活动——以“圆锥曲线的光学性质”为例20.49-AI5.89最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) GeoGebra辅助数学可视化教学的实践探究21.24-AI3.28最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) HPM视角下的勾股定理教学20.41-AI10.02最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) HPM视角下的实数单元复习课教学设计25.05-AI11.41最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) HPM视角下的平面与平面平行教学设计9.15-AI29.04最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) HPM视角下的高中数学教学研究——以“基本不等式”为例16.1-AI35.1最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) PBL教学模式在高中数学圆锥曲线教学中的应用研究20.41-AI6.25最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 《九章算术》经典问题在高中数学中的改编与教学研究14.47-AI10.31最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 《关于高中圆锥曲线知识的总结与反思》11.22-AI12.27最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 《几何原本》在初中数学的应用23.97-AI46.71最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 《双曲线及其标准方程》教学设计18.35-AI4.35最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 《复变函数与三角函数的关系及其在高中数学中的渗透》16.53-AI47.64最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 《组合数学》课程对于提升师范生专业素养的重要性探究4.06-AI27.6最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 《高中不等式解题思路拓展及证明策略探究》19.62-AI29.13最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 《高等几何视角下的中学解析几何》6.73-AI25.25最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 三次曲线的牛顿分类法与几何性质研究15.38-AI16.28最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 三点共线及三线共点在球几何和双曲几何中的推广13.59-AI2.65最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学不等式恒成立求参的导数方法解题研究3.69-AI2.52最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学与大学假设检验的教学衔接问题研究18.83-AI18.75最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学几何背景下勾股定理的证明方法和应用研究24.31-AI12.04最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学圆锥曲线的齐次化解题方法研究19.16-AI10.69最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学常见组合恒等式的情景证明及应用5.75-AI20.36最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学排列组合中数学思想的探索与应用11.46-AI15.15最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学数学中函数最值问题的研究19.6-AI34.67最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学数学中反证法的应用及其教学研究23.05-AI3.15最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学数学中基本不等式的教学策略与应用研究9.72-AI12.87最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学数学中数学归纳法的拓展与应用19.39-AI7.68最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学数学中柯西不等式的应用及教学研究18.85-AI24.02最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学数学中概率统计模块的教学思考13.32-AI25.16最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学数学拔尖创新人才培养现状分析和策略研究7.85-AI11.76最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学数学教师TPACK能力的发展策略研究24.03-AI12.58最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学数学跨学科项目式学习的实践探究27.5-AI35.08最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学立体几何中外接球和内切球问题研究22.47-AI9.26最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 中学阶段洛必达法则的教学研究与应用11.23-AI14.49最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 二次互反律的证明6.59-AI3.74最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 从中学数学到大学数学的过渡：微积分思想的深化与拓展19.12-AI20.87最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 从直观到抽象：极限思想的教学衔接研究16.31-AI46.09最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 以生为本探析基本不等式的基本性18.8-AI11.52最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 例谈数学竞赛中的组合问题15.39-AI25.82最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 全国卷高考数学三角恒等变换相关题目解题研究16.84-AI23.19最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 公费师范生在基础教育领域的职业发展现状调查分析8.28-AI4.55最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 关于二项式定理的教学设计26.77-AI14.77最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 关于复数的三角表示的教学设计22.07-AI0.92最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 关于直角三角形问题中辅助线作法的探讨11.37-AI7.66最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 关于等比数列定义及通项公式的教学设计28.91-AI3.56最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 关于高中数学中极值点偏移问题的本质探究与解法综述3.36-AI3.29最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 关于高中数学极值点偏移问题研究14.39-AI2.53最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 几何变换在中学数学教学中的应用误区与改进策略研究12.74-AI25.02最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 几何画板在中学数学教学中的应用16.65-AI14.95最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 几何画板在高中数学教学中的应用18.91-AI0.0最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 几何画板辅助高中数学圆锥曲线教学的研究5.01-AI18.86最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 函数与方程思想在三角函数方面的应用研究18.38-AI7.13最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 函数图像的绘制与中学数学教学策略探讨16.96-AI9.84最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 函数在中学数学教学中的重要性研究10.84-AI27.26最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 函数思想在中学教学中的多元化应用25.03-AI18.41最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 函数思想在中学数学教学中的应用27.97-AI4.48最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 函数构造法在中学数学不等式证明中的应用0.69-AI57.28最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 分析法在高中数学中的应用17.33-AI39.31最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 分类讨论思想在高中数学中的应用11.56-AI21.41最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 初中二次函数与图形变换—平移、旋转的教学设计22.95-AI18.81最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 初中因式分解教学中数学思想方法的渗透与培养策略研究9.42-AI20.76最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 初中平面几何解题中辅助线的构造方法与应用17.01-AI4.71最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 初中数学函数类题型易错点及应对策略探究15.26-AI23.73最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 初中数学北师大版新旧教材丰富的图形世界内容的比较研究9.42-AI6.86最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 初中数学建模课程实施的教学策略研究13.11-AI10.43最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 初中数学教学中的情景引入环节25.56-AI28.37最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 初中数学课堂中互动教学模式的研究14.49-AI23.52最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 初中生数学焦虑、学习动机与成绩关系探究23.64-AI33.84最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 初等数论在中学数列中的渗透及应用研究16.17-AI41.63最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 利用GeoGebra研究中学函数《不同函数增长的差异》9.19-AI14.38最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 动态几何软件在圆锥曲线教学的应用调查研究13.41-AI7.95最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 勾股定理在人教版与北师大版教材中关于数学文化的比较研究——基于STEAM理论与HPM框架的学习效果6.19-AI54.73最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 化归与转化思想在中学数学解题中的应用15.28-AI11.26最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 化归思想在高中数学解题中的应用研究25.59-AI23.15最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 化归思想方法在高一数学中的应用研究20.59-AI8.83最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 化归思想方法在高中数学教学中的运用——以函数为例26.42-AI1.69最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 反例在数学教学中的作用19.51-AI31.15最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 同余理论及其在密码学中的应用12.82-AI66.09最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 向量在高中数学解题中的应用19.08-AI13.13最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 向量工具在中学几何中的应用研究11.35-AI30.52最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 向量方法在高中几何教学中的应用研究——基于平面与立体几何的案例分析25.33-AI17.37最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 向量法在高中数学解题中的应用12.38-AI28.61最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 圆和圆锥曲线关系探究及其在中学数学的应用22.94-AI10.97最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 圆锥曲线中的坎迪定理探究12.07-AI25.39最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 圆锥曲线中的阿基米德三角形13.28-AI16.92最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 圆锥曲线公共性质在高中数学解题中的应用与策略探究7.28-AI18.15最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 圆锥曲线定值定点问题的处理策略16.17-AI12.5最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 圆锥曲线的光学性质12.31-AI18.42最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 圆锥曲线高考试题分析与应考策略——以2022~2024年全国卷为例14.86-AI1.34最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 在自然标架和正交标架下求高斯曲率和黎曼曲率4.11-AI33.16最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 培养初中数学拔尖创新人才的方法探究—基于教材知识的高阶思维延拓13.27-AI35.45最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于“核心素养下”数形结合思想在高中数学教学与解题中的应用17.47-AI53.17最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于BOPPPS教学模式的平面向量基本定理教学设计29.38-AI10.87最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于GeoGebra的数学可视化教学设计——以“椭圆的定义及标准方程”教学为例27.62-AI36.93最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于MPCK理论的高中数学归纳法教学设计13.51-AI26.68最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于PISA数学素养测评的初中生数学抽象能力培养研究19.68-AI20.73最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于STEAM教学理念的高中课程教学设计——以“三角函数的图像”为例7.45-AI0.0最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于Transformer的MixTex预训练模型的LaTeX图片文字识别5.7-AI8.96最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于UbD理论的高中大单元教学设计——以三角函数为例9.35-AI19.91最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于UbD理论的高中数学单元教学设计研究——以“函数的概念与性质”为例27.98-AI36.69最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于函数思想的高中数学问题探究23.38-AI35.1最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于发生教学法的椭圆定义及其方程教学设计17.34-AI9.8最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于数学化思想的高中数学概率与统计教学设计研究8.18-AI16.06最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于数学师范生视角的不同学段几何发展过程探究22.25-AI17.13最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于数学核心素养探究有效提问在初中数学教学中的应用23.36-AI3.42最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于数学核心素养的高中条件概率与全概率教学研究20.91-AI7.01最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于新课程理念的高中数学教学设计——以“等差数列的前n项和公式”为例14.79-AI12.42最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于杨辉三角的探究性教学设计20.28-AI12.75最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于核心素养的中学数学教学中的可视化研究16.06-AI47.0最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于核心素养的高中数学探究式教学设计 ——以正弦定理为例23.67-AI40.49最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于生成式人工智能的初中数学教学设计——以勾股定理为例20.14-AI17.07最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于综合难度模型下新高考数学函数主线的试题研究 ——以2022-2024新高考数学Ⅰ、Ⅱ卷为例4.85-AI7.97最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于蒙特卡洛方法的简单期权定价模拟11.19-AI17.12最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于逻辑思维培养的高中数列解题探究18.91-AI19.21最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于问题驱动的初中几何图形教学研究——以《三角形全等的判定》为例18.41-AI0.0最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于问题驱动的复数的概念教学设计19.92-AI6.52最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基于高中数学核心素养的构造法解题思路及价值体现3.57-AI10.88最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 基本不等式在中学数学教学中的应用误区和改进策略21.84-AI17.51最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 复数在中学数学中的应用与教学策略的研究25.36-AI13.04最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 复数思想在平面正多边形中的应用9.0-AI9.96最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 大单元视域下转化与化归思想在高中数学教学中的深度渗透与探究12.21-AI33.29最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 大学复变函数与中学数学中复数教学的关联性研究7.32-AI52.03最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 大学数学中的概率论对中学数学中的概率统计的教学启示1.81-AI3.99最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 如何将数学文化融入中学数学课堂9.82-AI4.32最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 学科核心素养下高中数学大单元教学实施策略研究16.8-AI51.04最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 学科素养视域下的解析几何教学研究—以“直线的倾斜角与斜率”为例14.13-AI10.71最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 对于重庆高考概率类型题目的解题研究18.67-AI7.65最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 对称多项式在代数方程求解中的应用0.8-AI8.21最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 对高中生学习代数困难的研究10.05-AI30.43最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 导数在高中数学解题中的应用研究12.76-AI8.9最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 射影几何理论及其应用研究12.68-AI44.96最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 巴拿赫不动点定理在中学数学的应用9.66-AI17.51最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 平面向量等和线的探究10.0-AI0.0最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 强数列的若干性质及其命题示范2.2-AI16.38最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 形成性评价在中学数学教学中应用的探究12.0-AI21.21最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 拉格朗日中值定理在高中数学的应用28.18-AI17.87最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 拉格朗日中值定理的中学教学实践探索 ——基于问题驱动的教学设计23.07-AI26.18最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 指数函数在金融复利中的模型建立16.22-AI55.88最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 探析高考数学中蕴含的转化与化归思想19.75-AI1.51最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 探究“斜二测画法”在高中数学“直观图”题型中的应用11.45-AI27.4最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 探究三角函数教学中对数学核心素养的培养24.57-AI13.76最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数字化背景下课程思政融入初中数学的教学研究12.44-AI12.29最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学史在高中数学概念教学中的应用研究 ——以“函数”概念发展为例23.48-AI16.62最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学史融入初中“图形与几何”的教学设计研究11.94-AI30.64最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学史融入高中概念教学的理论研究——以复数为例14.19-AI37.48最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学大概念教学案例研究22.02-AI0.0最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学建模思想在指数函数教学中的应用探究18.66-AI11.49最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学建模思想在高中概率统计教学中的应用18.19-AI24.01最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学归纳法在高中数学中的应用16.45-AI0.0最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学文化在中学课堂教学中的渗透研究17.95-AI10.67最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学文化融入高中几何教学的策略研究21.82-AI28.85最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学文化融入高中数学教学的策略研究——以圆锥曲线为例15.79-AI17.01最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学文化视角下的高中数学课堂教学研究18.33-AI8.65最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学课堂中提问的艺术教学设计——以弧度制为例15.12-AI7.01最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数学课程自主学习资源的构建与应用 ——以《组合数学》课程为例4.71-AI1.17最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数形结合思想及其在高中数学教学中的应用13.13-AI20.06最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数形结合思想在中学函数教学应用中的现状与优化策略---以拉萨市某中学为例13.9-AI47.26最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数形结合思想在中学数学教学中的应用误区与改进策略14.64-AI13.53最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数形结合思想在初中数学函数教学中的应用18.32-AI30.35最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数形结合思想在导数中的应用24.08-AI11.01最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数形结合思想在高中数学教学中的应用21.79-AI19.73最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 数形结合思想在高中解题中的应用举例24.35-AI35.87最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 斐波那契数列在高中数学中的应用研究20.63-AI8.54最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 新课标下函数思想在中学数学中的应用21.29-AI0.0最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 新课标下对数列归纳推理能力的新要求——以近几年高考大题为例23.36-AI10.37最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 新课标下高中数列教学融合数学史的教学设计研究22.52-AI28.9最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 新课标背景下高中数学概念课习题设计策略研究——以三角函数为例17.82-AI9.05最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 新课标背景下高考新定义题的考查趋势与解题策略研究10.8-AI36.39最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 新高考下的三角函数解题研究25.0-AI4.35最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 新高考下的数学压轴题解题研究17.54-AI7.03最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 新高考数学试卷的比较研究——以2021-2024年新高考全国卷 Ⅰ 卷为例15.86-AI11.25最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 新高考背景下平面解析几何试题研究6.73-AI41.3最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 新高考背景下数学教学方式的转变——以《二项式定理》教学为例17.15-AI6.03最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 智慧课堂视角下高中数学的函数章节教学策略研究15.35-AI10.29最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 本研衔接师范生公费教育培养构想2.86-AI7.32最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 权分担一个值的亚纯函数唯一性问题21.59-AI11.02最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 极点极线在中学解析几何试题中的运用17.86-AI1.49最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 极限思想在中学教学中的渗透 — 以数列求和为例11.91-AI11.02最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 极限思想在高中数学解题中的应用14.84-AI27.75最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 核心素养导向下的数列单元教学设计研究26.84-AI56.66最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 核心素养导向下的高中数学数列单元教学设计研究28.83-AI33.63最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 核心素养导向下高中数学问题串教学的设计研究26.86-AI15.4最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 核心素养导向下高考立体几何解题路径研究 ——基于综合法与向量法的效能对比与教学启示13.24-AI6.21最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 核心素养视角下的中考数学试题研究 —以成都、重庆等地试卷为例28.73-AI32.86最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 概率分布动态交互可视化题型设计及其在线上教学中的应用研究6.2-AI58.51最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 概率论在密码学中的应用与教学22.34-AI37.14最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 正弦定理教学设计24.05-AI8.26最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 正态分布与二项分布的关系及在实际问题中的应用10.77-AI39.01最终稿.pdf | ||
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| 25年WH数学与应用数学(师范) 波利亚解题理论下的高考导数解题策略研究10.46-AI0.0最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 泰勒公式在高中数学中的应用13.26-AI16.94最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 浅析数学课堂中的数学史融入——以复数的概念为例14.06-AI2.87最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 浅谈中学教学中的组合数学20.44-AI24.72最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 浅谈函数思想与方程思想在高中数学中的应用19.05-AI17.99最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 浅谈创新题中所需的洞察力23.4-AI13.53最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 浅谈在高中数学中排列与组合的应用11.84-AI13.44最终稿.pdf | ||
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| 25年WH数学与应用数学(师范) 浅谈数学分析课程对师范生的意义25.47-AI43.12最终稿.pdf | ||
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| 25年WH数学与应用数学(师范) 浅谈贝叶斯公式及其应用26.32-AI14.48最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 浅谈高中常见的不等式证明方法18.47-AI9.05最终稿.pdf | ||
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| 25年WH数学与应用数学(师范) 逆向思维在高中立体几何中的应用与培养策略研究12.41-AI26.54最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 重庆高考数学导数题的考点总结与难点突破6.76-AI0.82最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 针对皮亚杰“认知冲突”策略在初中《全等三角形判定》教学中的实践研究1.67-AI5.59最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 阿波罗尼奥斯问题的作图方法5.42-AI4.31最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 集合语言及思想在高中数学中的应用10.75-AI11.0最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 面积思想在中学几何中的应用19.89-AI62.75最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 高一学生立体几何学习困难原因分析及教学策略研究14.38-AI2.57最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 高中三角函数教学研究21.08-AI10.47最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 高中函数教学的研究与改进19.41-AI52.12最终稿.pdf | ||
| 25年WH数学与应用数学(师范) 高中向量板块的教学内容研究16.76-AI17.71最终稿.pdf | ||
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